Corrales Huenul, A., V. Soto Hernández, y G. Villafañe Hormazábal. «Barreras De Aprendizaje Para Estudiantes Con Discapacidad En Una Universidad Chilena. Demandas Estudiantiles Y desafíos Institucionales». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 16, n.º 3, septiembre de 2016, doi:10.15517/aie.v16i3.25957.