Arancibia Muñoz, M. L. «Diagnóstico E intervención En Escuelas Desde La política De Convivencia Escolar Y Enfoque De Derechos Humanos / Diagnosis and Intervention in Schools from Living School Policy and Human Rights Approach». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 14, n.º 3, septiembre de 2014, doi:10.15517/aie.v14i3.16092.