Villalonga Penna, M. M. « Una aproximación Desde Las Representaciones Sociales Y Las Relaciones Entre Docentes Y Estudiantes Repitentes / Grade Repetition in Primary Schools of San Miguel De Tucumán. ». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 11, n.º 1, abril de 2011, doi:10.15517/aie.v11i1.10176.