Karsten, K. y Higa, I. . (2023) «Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil», Actualidades Investigativas en Educación, 23(1), pp. 1–36. doi: 10.15517/aie.v23i1.51532.