Arancibia Muñoz, M. L. (2014) «Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de convivencia escolar y enfoque de derechos humanos / Diagnosis and intervention in schools from living school policy and human rights approach», Actualidades Investigativas en Educación, 14(3). doi: 10.15517/aie.v14i3.16092.