CUBERO VENEGAS, C. M. Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 6, n. 1, 2006. DOI: 10.15517/aie.v6i1.9195. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9195. Acesso em: 9 may. 2024.