GRIMALDO SALAZAR, E.; CHÁVEZ SOTO, B. I. Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 1–22, 2023. DOI: 10.15517/aie.v23i2.52858. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/52858. Acesso em: 27 abr. 2024.