SALGADO TORRES, M. Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT). Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 1–33, 2022. DOI: 10.15517/aie.v22i1.49073. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49073. Acesso em: 24 abr. 2024.