MEDINA CEPEDA, N.; DELGADO FERNÁNDEZ, J.; GUERRERO CHIRINOS, R. Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 1–29, 2022. DOI: 10.15517/aie.v22i1.49065. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49065. Acesso em: 28 mar. 2024.