SIBAJA-MOLINA, J.; SÁNCHEZ-PACHECO, T.; RODRÍGUEZ-VILLAGRA, O. A. El papel de la memoria de trabajo y la inteligencia fluida en las calificaciones escolares: Un enfoque de ecuaciones estructurales. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 26, 2019. DOI: 10.15517/aie.v19i1.35325. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35325. Acesso em: 19 abr. 2024.