FLORES-LUEG, C.; MENA-BASTÍAS, C.; NAVARRETE-TRONCOSO, L.; ARTEAGA-GONZÁLEZ, P.; GAJARDO-RODRÍGUEZ, A. Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 18, n. 3, 2018. DOI: 10.15517/aie.v18i3.34347. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34347. Acesso em: 6 may. 2024.