MORADO, M. F. El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 17, n. 3, 2017. DOI: 10.15517/aie.v17i3.29688. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29688. Acesso em: 23 abr. 2024.