SERRATO ALMENDÁREZ, L. T.; GARCÍA CEDILLO, I. Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 14, n. 3, 2014. DOI: 10.15517/aie.v14i3.16093. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16093. Acesso em: 7 may. 2024.