CALDERÓN RODRÍGUEZ, M.; GONZÁLEZ MORA, G.; SALAZAR SEGNINI, P.; WASHBURN MADRIGAL, S. El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 14, n. 1, 2014. DOI: 10.15517/aie.v14i1.13213. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13213. Acesso em: 7 may. 2024.